VI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLICIAMENTO ESCOLAR - CEPOE/PMDF

SOLENIDADE DE ENCERRAMENTO DO VI CEPOE/PMDF.

Na tarde do dia 28 de novembro passado, ocorreu no auditório da Legião da Boa Vontade (LBV), a solenidade de formatura do VI CEPOE - Curso de Especialização de Policiamento Escolar.

      O curso teve início em 12 de setembro e foi encerrado em 25 de novembro com vinte e sete alunos matriculados.

      A solenidade de encerramento contou com a presença do comandante do Comando de Missões Especiais (CME), coronel Cintra, do coronel Reinaldo, representando o Secretário de Segurança, do major Ramalho, comandante em exercício do 1º Batalhão de Policiamento Escolar (1º BPEsc), dentre outras autoridades.

Findado as entregas dos diplomas de conclusão de curso aos formandos, o orador da turma, CB F. DE CASTRO, ao assumir a tribuna, realizou as saudações às autoridades que compuseram à mesa e estendeu os cumprimentos as demais autoridades ali presentes, convidados, bem como a coordenação do evento, à coordenação do curso, instrutores e formandos.

Logo após, agradeceu primeiramente a Deus, por ter lhe dado saúde e persistência para concluir aquela caminhada, e em seguida, aos colegas de curso por ter lhe proporcionado uma condição tão privilegiada.

Por fim, finalizou seu discurso, discorrendo sobre a Importância da capacitação de profissionais de Segurança Pública para a sociedade como um todo, vindo a dar ênfase no seguinte trecho:  

“Por meio da educação e da informação, nós formandos, passamos a ser agentes e interlocutores de transformações sociais significativas, as quais serão percebidas nas abordagens mais humanísticas e acolhedoras, sempre fundamentadas no total respeito aos direitos humanos e à filosofia de polícia comunitária.

Logo, com isso, estaremos contribuindo com o estabelecimento de uma cultura de paz nas escolas e uma maior integração entre a comunidade escolar e o Batalhão.

 Diante disso, posso falar sem nenhuma dúvida, que os conhecimentos adquiridos durante esse curso, além de nós transformar em profissionais melhores, também nós tornou melhores pessoas.”

       Não podendo esquecer agradeceu mais uma vez a todos e todas ali presentes e em especial a cada um dos formandos, que independentemente das dificuldades enfrentadas durante o período de realização do curso, persistiram e lograram êxito no alcance do objetivo almejado.

PALESTRA COM GENINHO GOES

                                             PAIXÃO E AUTO-ESTIMA PARA VENCER

Geninho é um excelente palestrante atuante na aplicação de técnicas de motivação por meio de palestras e livros. Tal afirmação é percebida na metodologia utilizada durante seu discurso, o qual, sempre enfatiza o Poder da Paixão como a mola propulsora para a conquista de uma vida melhor.

Suas palestras, programas de treinamento e obras publicadas alcançaram fama nacional através da colaboração com os principais programas da televisão brasileira (Programa do Jô, Ana Maria Braga, Olga Bongiovani, Marilia Gabriela, Claudete Troiano, entre outros), além de revistas, emissoras de rádio, jornais e sites de desenvolvimento humano.

Atualmente Geninho vive no litoral de Santa Catarina na cidade de Balneário Camboriú , onde se dedica à produção de suas  obras e uma constante atualização profissional, é Diretor de Marketing e Vendas do Beto Carrero World o 5º maior Parque temático do Mundo, com mais de 1.200 colaboradores que espera receber 1 milhão de visitantes em 2010. Geninho lidera uma equipe de campeões que está batendo recordes nas metas de vendas. O segredo dele é despertar em cada um o poder da Paixão pelo que faz. Suas palestras não são diferentes do seu trabalho. São divertidas, vibrantes, fazem refletir e emocionam os participantes. É uma verdadeira atração que faz sucesso no mundo empresarial há mais de 10 anos, sendo vista por mais de 250 mil pessoas em grandes empresas e eventos de todo Brasil.

Tem formação voltada para a gestão de qualidade de pessoas, estimulando as potencialidades e facilitando o entendimento sobre a excelência humana no desenvolvimento de hábitos inteligentes e produtivos. É Parapsicólogo Clinico destacando seu trabalho nas áreas das funções metais e pensamento positivo é Pós Graduado em Metodologia do Ensino e Marketing. Practitioner em Programação Neurolinguistica pela Sociedade Brasileira de PNL.

Participou de importantes treinamentos de desenvolvimento pessoal e auto-conhecimento como Leader Training, Transcedendo seus Limites, Renascendo com Amor e Casuloterapia.

É um incansável estudioso e observador do Ser Humano, das suas emoções e das 8 saúdes, a qual defende ser um dos caminhos para uma vida plena e feliz.

Por fim, uma de suas missões, dentre várias é estimular as pessoas a descobrirem seus talentos e a desenvolverem suas competências para uma vida mais digna e feliz. É contribuir com a transformação de vidas.

Fonte: http://www.geninhogoes.com.br/geninho.cfm

Logo, gostaria de agradecer primeiramente a Deus e em segundo, ao meu amigo Aquino, o qual me proporcionou o privilegio de participar de uma palestra ministrada por alguém que além de ser tão bem conceituado profissionalmente na arte em falar em público, também nos transmitiu simpatia, gentileza e muita humildade.  

Segue abaixo, algumas fotos tiradas com Geninho Goes e deste com meu amigo Aquino.

Projetos Sociais Desenvolvidos pela Polícia Militar do Distrito Federal como Medidas Preventivas a Criminalidade

PMDF oferece cursos e oficinas que ajudam a reduzir criminalidade

A Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) aposta em ações sociais como importante ferramenta para combater a criminalidade no DF. Com projetos como palestras antidrogas, cursos de teatro, programa de cidadania e incentivo à prática esportiva, a corporação procura se integrar à comunidade – aproximando-se, sobretudo, de crianças e adolescentes – e trabalhar de forma preventiva na redução da violência.

“A ideia dos nossos projetos sociais é diminuir a distância entre a PM e a comunidade, interagindo, mostrando como é realizado o nosso serviço e disseminando o pensamento contra as drogas e a violência”, explica o subchefe da Divisão de Programas de Ações Sociais da PMDF, major Paulo Sergio Cassiano da Silva. “Outro foco importante é transmitir a filosofia do policiamento comunitário”, acrescenta.

Entre os projetos desenvolvidos pela PMDF está a realização de palestras em escolas públicas e particulares, com temas como o uso de drogas e a violência, ministradas pelo Batalhão Escolar. Outra iniciativa de destaque é o apoio a quatro grupos escoteiros (Planaltina, Brazlândia, Recanto das Emas e Ceilândia Centro), por meio do projeto Juventude Sempre Alerta.

Bons frutos - O trabalho da PMDF tem agradado a comunidade. Desde o início dos projetos, já foram atendidos mais de 204 mil crianças e adolescentes. “Este não é um trabalho repressivo, por isso a comunidade se aproxima. A ideia é fazer a prevenção primária para que as crianças e os adolescentes não partam para o mundo da criminalidade”, ressalta o major Cassiano.

Os adultos também podem contar com cursos ministrados por policiais comunitários. A PMDF oferece o Ensino de Jovens e Adultos (EJA), em que as séries são concluídas em menor tempo. Os cursos são ministrados pelos próprios policiais, que aproveitam as aulas para falar sobre assuntos relacionados ao dia a dia, como, por exemplo, a violência doméstica.

Além dos projetos administrados pela Divisão de Programas de Ações Sociais, alguns batalhões possuem projetos próprios, que também atendem à população. Muitos deles são mantidos pelos batalhões ou ainda pelos próprios policiais.

Cursos gratuitos - Todos os projetos são gratuitos. Os interessados em participar ou agendar palestras podem obter mais informações pelo número 3910-1346.

Confira os projetos oferecidos PMDF:

PROERD

Por meio de atividades educacionais em salas de aula, o Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) consiste em um esforço cooperativo da Polícia Militar, de escolas e das famílias para prevenir o abuso de drogas e a prática de atos de violência entre estudantes do Ensino Fundamental e Médio.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 123,9 mil

LOBO GUARÁ

O Programa Teatro Lobo Guará foi criado em 30 de setembro de 2003 na antiga Companhia de Policia Militar Ambiental (CPMA). O objetivo é despertar nas crianças o interesse pelas questões ambientais, transformando-as em defensoras do meio ambiente. O trabalho é desenvolvido por meio de apresentações teatrais e aulas em escolas públicas e particulares com alunos da 2ª à 5ª séries de todo o Distrito Federal. Dessa forma, as crianças têm a possibilidade de entrar em contato com a realidade ambiental, conhecendo seus problemas e buscando alternativas para uma mudança de comportamento e de hábitos que agridem a natureza.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 35,2 mil

JUVENTUDE SEMPRE ALERTA

Por meio do Escotismo, a PMDF visa desenvolver valores cívicos, morais, espirituais, afetivos, ecológicos e sociais, capacitando jovens de grupos envolvidos com a criminalidade por meio de um sistema de autoeducação progressiva. O Escotismo é reconhecido como de relevante utilidade pública, pela Lei Distrital 1.267, de 21 de novembro de 1996. A proposta da PMDF parte do pressuposto de que a promoção do protagonismo juvenil por meio de lideranças juvenis positivas, proativas e socialmente engajadas constitui estratégia fundamental na construção de espaços sociais de paz.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 9,2 mil

EDUCS 

Criado em 1991 no 8º BPM e institucionalizado em 2006, o programa de Educação para Cidadania e Segurança (EDUCS) é promovido pelo Centro de Polícia Comunitária e Direitos Humanos (CPCDH). Atua como interlocutor e agente de transformações sociais, realizando um trabalho de educação e prevenção de crimes no âmbito doméstico por meio de projetos socioeducativos. Procura ainda disseminar com palestras, debates dirigidos e projetos educativos a noção de direitos humanos e cidadania e fomentar uma cultura de paz. Trabalha com jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos de todo o DF.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 2,2 mil

ARTE TÁTICA

Criado em 2010 no Centro de Polícia Comunitária e Direitos Humanos (CPCDH), o Grupo de Prevenção ao Uso de Drogas Arte Tática é composto por Policiais Militares do Centro de Polícia Comunitária e Direitos Humanos (CPCDH). Trabalhando com jovens e adolescentes dos ensinos fundamental e médio, o grupo de teatro utiliza peças teatrais para ensinar o adolescente a dizer não as drogas, provocando-o a refletir sobre conceitos básicos da perda de sua identificação social.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 3,3 mil

TEATRO RODOVIA

O Grupo de Teatro Rodovia é composto por Policiais Militares do Centro de Polícia Comunitária e Direitos Humanos (CPCDH) e realiza o trabalho de prevenção e educação para o trânsito por meio de campanhas educativas nas ruas ou em escolas públicas e particulares.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 26,6 mil

GINÁSTICA COMUNITÁRIA

Consiste na realização de aulas gratuitas de ginástica, ministradas por policiais militares, que têm formação superior em Educação Física, às comunidades próximas aos postos policiais. Os policiais utilizam as instalações dos postos comunitários, o que estreita a relação entre a polícia e a comunidade. Hoje o programa é realizado nas seguintes localidades: Arapoanga, Asa Sul, Ceilândia, Riacho Fundo II, Vale do Amanhecer e Vila Telebrasília.

Total de pessoas atendidas em 2011 – 3,6 mil

Fonte: Agência Brasília

O HOMEM TORNA-SE TUDO OU NADA, CONFORME A EDUCAÇÃO QUE RECEBE

TESE DE MESTRADO NA USP por um PSICÓLOGO

'O HOMEM TORNA-SE TUDO OU NADA, CONFORME A EDUCAÇÃO QUE RECEBE'

'Fingi ser gari por 1 mês e vivi como um ser invisível'

Psicólogo varreu as ruas da USP para concluir sua tese de mestrado da 'invisibilidade pública'. Ele comprovou que, em geral, as pessoas enxergam apenas a função social do outro. Quem não está bem posicionado sob esse critério, vira mera sombra social.

Plínio Delphino, Diário de São Paulo.

 O psicólogo social Fernando Braga da Costa vestiu uniforme e trabalhou um mês como gari, varrendo ruas da Universidade de São Paulo. 

Ali, constatou que, ao olhar da maioria, os trabalhadores braçais são 'seres invisíveis, sem nome'. 

Em sua tese de mestrado, pela USP, conseguiu comprovar a existência da 'invisibilidade pública', ou seja, uma percepção humana totalmente prejudicada e condicionada à divisão social do trabalho, onde enxerga-se somente a função e não a pessoa. Braga trabalhava apenas meio período como gari, não recebia o salário de R$ 400 como os colegas de vassoura, mas garante que teve a maior lição de sua vida:

'Descobri que um simples bom dia, que nunca recebi como gari, pode significar um sopro de vida, um sinal da própria existência', explica o pesquisador.

O psicólogo sentiu na pele o que é ser tratado como um objeto e não como um ser humano. 

'Professores que me abraçavam nos corredores da USP passavam por mim, não me reconheciam por causa do uniforme. Às vezes, esbarravam no meu ombro e, sem ao menos pedir desculpas, seguiam me ignorando, como se tivessem encostado em um poste, ou em um orelhão', diz.

No primeiro dia de trabalho paramos pro café. Eles colocaram uma garrafa térmica sobre uma plataforma de concreto. Só que não tinha caneca. Havia um clima estranho no ar, eu era um sujeito vindo de outra classe, varrendo rua com eles. Os garis mal conversavam comigo, algunsse aproximavam para ensinar o serviço.

Um deles foi até o latão de lixo pegou duas latinhas de refrigerante cortou as latinhas pela metade e serviu o café ali, na latinha suja e grudenta. E como a gente estava num grupo grande, esperei que eles se servissem primeiro.

Eu nunca apreciei o sabor do café. Mas, intuitivamente, senti que deveria tomá-lo, e claro, não livre de sensações ruins. Afinal, o cara tirou as latinhas de refrigerante de dentro de uma lixeira, que tem sujeira, tem formiga, tem barata, tem de tudo. No momento em que empunhei a caneca improvisada, parece que todo mundo parou para assistir à cena, como se perguntasse:

'E aí, o jovem rico vai se sujeitar a beber nessa caneca?' E eu bebi.

Imediatamente a ansiedade parece que evaporou. Eles passaram a conversar comigo, a contar piada, brincar.

O que você sentiu na pele, trabalhando como gari?

Uma vez, um dos garis me convidou pra almoçar no bandejão central. 

Aí eu entrei no Instituto de Psicologia para pegar dinheiro, passei pelo andar térreo, subi escada, passei pelo segundo andar, passei na biblioteca, desci a escada, passei em frente ao centro acadêmico, passei em frente a lanchonete, tinha muita gente conhecida. Eu fiz todo esse trajeto e ninguém em absoluto me viu. 

Eu tive uma sensação muito ruim. O meu corpo tremia como se eu não o dominasse, uma angustia, e a tampa da cabeça era como se ardesse, como se eu tivesse sido sugado. Fui almoçar, não senti o gosto da comida e voltei para o trabalho atordoado.

 E depois de um mês trabalhando como gari? Isso mudou?

Fui me habituando a isso, assim como eles vão se habituando também a situações pouco saudáveis. Então, quando eu via um professor se aproximando - professor meu - até parava de varrer, porque ele ia passar por mim, podia trocar uma idéia, mas o pessoal passava como se tivesse passando por um poste, uma árvore, um orelhão.

E quando você volta para casa, para seu mundo real?

Eu choro. É muito triste, porque, a partir do instante em que você está inserido nessa condição psicossocial, não se esquece jamais. 

Acredito que essa experiência me deixou curado da minha doença burguesa. 

Esses homens hoje são meus amigos. Conheço a família deles, freqüento a casa deles nas periferias. Mudei. Nunca deixo de cumprimentar um trabalhador. 

Faço questão de o trabalhador saber que eu sei que ele existe. 

Eles são tratados pior do que um animal doméstico, que sempre é chamado pelo nome. São tratados como se fossem uma 'COISA'.

*Ser IGNORADO é uma das piores sensações que existem na vida!

Fonte: Altamir Araujo da Silva

EDUCAÇÃO NÃO SEXISTA

Secretaria da Mulher e Policia Militar são parceiras para a formação não sexista

          A Secretária de Estado da Mulher, Olgamir Amancia, acompanhada da Secretária Adjunta, Valesca Leão e da Subsecretária de Enfrentamento à Violência, Silvânia Matilde, realizaram reunião, no dia 31 do mês de outubro do corrente ano, com o Comandando Geral da Polícia Militar do DF, Coronel Rosback e a Coronel Vanusa, com o intuito de estabelecer parcerias para a formação de policiais, dentro do olhar que situe a lógica de gênero nas instituições do DF.

                                   FONTE: SOF – Secretaria de Estado da Mulher do Distrito Federal.

O Sexismo constitui, entre outras, uma importante ameaça à democratização da sociedade porque exclui, discrimina e limita a participação das pessoas em função de seu sexo. Esta discriminação se inicia na infância e vai se aprofundando na idade adulta.

Em setembro de 1990, no Encontro de Mulheres do Cone Sul, no Paraguai, com o lema "A construção da identidade da mulher como uma contribuição aos processos de democratização nos paises do Cone Sul", surgiu a proposta de desenvolver uma atividade comum: a realização de uma jornada anual, no dia 21 de junho, com o lema "Trabalhemos por uma Educação Humana Não Sexista". A Campanha de Educação durou 12 anos.

Nesse aspecto, foram observados avanços no que se refere a legitimar publicamente a educação igualitária e foram se somando os meios de comunicação, docentes, jornalistas, as mulheres que atuam no espaço político e órgãos de governo, principalmente aqueles ligados à educação.

Existe já um caminho iniciado nos processos de mudança nas relações de homens e mulheres na sociedade. No entanto, isso implica em profundas transformações culturais e sociais.

FONTE: SOF - Sempreviva Organização Feminista.

Com essa iniciativa a PMDF vem a demonstrar o quanto esta preocupada com o desenvolvimento de ações educativas em uma perspectiva de justiça nas relações de gênero, por conseguinte, com o respeito à dignidade da pessoa humana, o que torna o exercício da atividade policial militar mais qualitativo.

3º Seminario de Integração do Batalhão Escolar com a Comunidade.

Dentre os dias 7 a 11 de novembro de 2011, aconteceu no auditório da União Pioneira da Integração Social – Faculdades Integradas (UPIS), o 3º Seminário de Integração do Batalhão Escolar com a Comunidade, o qual tratou de vários assuntos de grande relevância, vindo a proporcionar o desenvolvimento da análise crítica e o entendimento global dos integrantes do Batalhão Escolar e da Comunidade sobre assuntos relacionados à Segurança Escolar.

Todavia, mesmo com a presença de renomados palestrantes, tais como, o Dr. Sandro Torres Avelar – Secretário de Segurança Pública do DF, da Drª Luisa de Marillac Xavier – Promotora de Justiça do Distrito Federal e outras autoridades, as quais explanaram diversos assuntos, citando como exemplo o Programa “Muita Calma Nesta Escola”, ECA: Pontos Importantes para Professores e Policiais, Direitos Humanos, Bullying no Ambiente Escolar e etc, o que mais nós despertou reflexão, foi a palestra sobre “Bons Pais, Filhos Melhores”, proporcionada pelo SD AQUINO do Batalhão Escolar.

Tal afirmativa não possui a intenção de menosprezar os outros importantíssimos temas comentados, mais sim de enfatizar a relevância de uma boa base familiar, pois esta é que dará sustentação para edificação de valores e costumes condizentes para o convívio social e, por conseguinte, para o cumprimento das leis.

Com isso, os alunos, os professores, os policiais, a comunidade escolar, a sociedade e o Estado como um todo possivelmente conseguiria minimizar ou até mesmo erradicar a maior problemática existente atualmente em nossas escolas, que é a Violência.

A MELHOR E A PIOR COMIDA DO MUNDO

 (adaptação feita por Pedro Bandeira, de trecho teatral A raposa e as uvas, de Guilherme de Figueiredo)

Há mais de dois mil anos, um rico mercador grego tinha um escravo chamado Esopo. Um escravo corcunda, feio, mas de sabedoria única no mundo. Certa vez, para provar as qualidades de seu escravo, o mercador ordenou:

- Toma, Esopo. Aqui está este saco de moedas. Corre ao mercado. Compra lá o que houver de melhor para um banquete. A melhor comida do mundo.

Pouco depois, Esopo voltou do mercado e colocou sobre a mesa um prato coberto por fino pano de linho. O mercador levantou o paninho e ficou surpreso:

- Ah, língua? Nada como a boa língua que os pastores gregos sabem tão bem preparar. Mas por que escolheste exatamente a língua como a melhor comida do mundo?

O escravo, de olhos baixos, explicou sua escolha:

- O que há de melhor do que a língua, senhor? A língua é que nos une a todos, quando falamos. Sem a língua não poderíamos nos entender. A língua é a chave das ciências, o órgão da verdade e da razão. Graças à língua é que se constroem as cidades; graças à língua é que podemos dizer o nosso amor. A língua é o órgão do carinho, da ternura, do amor, da compreensão. É a língua que torna eternos os versos dos grandes poetas, as idéias dos grandes escritores. Com a língua se ensina, se persuade, se instrui, reza, se explica, se canta, se descreve, se elogia, se demonstra, se afirma. Com a língua dizemos "mãe" e querida e "DEUS". Com a língua dizemos "sim". Com a língua dizemos "eu te amo". O que pode haver de melhor do que a língua, senhor?

O mercador levantou-se, entusiasmado:

- Muito bem, Esopo! Realmente tu me trouxeste o que há de melhor. Toma agora outra sacola de moedas. Vai de novo ao mercado e traze o que houver de pior, pois quero ver tua sabedoria.

Mais uma vez, depois de algum tempo, o escravo Esopo voltou do mercado trazendo um prato coberto por um pano. O mercador recebeu-o com um sorriso:

- Hum... já sei o que há de melhor. Vejamos agora o que há de pior...

O mercador descobriu o prato e ficou indignado:

- O que? Língua outra vez? Língua? Não disseste que a língua era o que havia de melhor? Queres ser açoitado?

Esopo baixou os olhos e respondeu:

- A língua, senhor, é o que há de pior no mundo. É a fonte de todas as intrigas, o início de todos os processos, a mãe de todas as discussões. É a língua que separa a humanidade, que divide os povos. É a língua que usam os maus políticos quando querem nos enganar com suas falsas promessas. É a língua que usam os vigaristas quando querem trapacear. A língua é o órgão da mentira, da discórdia, dos desentendimentos, das guerras, da exploração. É a língua que mente, que esconde, que engana, que explora, que blasfema, que insulta, que se acovarda, que mendiga, que xinga, que bajula, que destrói, que calunia, que vende, que seduz, que corrompe. Com a língua, dizemos "morre" e "canalha" e "demônio". Com a língua dizemos "eu te odeio"! Aí está senhor, porque a língua é a melhor e a pior de todas as coisas!

FONTE: http://www.bibliotecapedrobandeira.com.br/contos3.php

Demorei, mais deixo uma nova mensagem para todos, ela é uma lição de vida, reflitam e saibam utilizá-la da melhor forma dentre as duas apresentadas.